Hvad er kvalitet, når man taler folkeskole? Er det, at børnene f.eks. lærer at læse? Eller er det også, at de oplever begejstringen ved at læse en bog og kan fordybe sig i fortællingen? Og er kvalitet lig med høje karakterer? Eller handler kvalitet i folkeskolen også om trivsel og dannelse – og om mange andre ting?
Dét var blot nogle af de spørgsmål og synspunkter, der kom på bordet, da særudvalget for skolestrukturen i Ringkøbing-Skjern Kommune før vinterferien mødtes for anden gang. Denne gang for at få fastlagt kriterier for kvalitet i folkeskolen med henblik på at snævre ind, hvilke principper, der skal arbejdes videre med i de kommende måneders udvalgsarbejde.
Store besparelser på skoleområdet
Skolestrukturudvalgets kommissorium
Du skal logge ind eller oprette en profil for at læse indlægget.
Bliv en del af kommunalt.dk og opret en profil her.
