Erhvervslivet og videregående uddannelser tørster i disse år efter unge med stærke evner inden for matematisk viden, naturvidenskabelig forståelse og digitale færdigheder.
STEAM-strategi
Så sent som i sidste uge var det en national mediehistorie, at unge ikke vil være i stand til at løse fremtidens problemer eller begå sig på arbejdsmarkedet, hvis ikke flere får en endnu stærkere interesse for det naturvidenskabelige felt. Udfordringen er ikke løst med et ungdomsskolekursus i kemi eller en digital sommer-camp for gymnasieklasser, der skal en samlet, koordineret og tværgående indsats til.
For at komme udfordringen i møde, har Børn og Unge, Aarhus Kommune, i efteråret søsat en systematisk og målrettet indsats for at ruste eleverne endnu bedre. Det sker i form af en såkaldt STEAM-strategi (Science, Technology, Engineering, Arts og Mathematics).
Du skal logge ind eller oprette en profil for at læse indlægget.
Bliv en del af kommunalt.dk og opret en profil her.
